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第四十五章 英语教学

    谭溪宁在回到普沙村的第四天接到了一个电话,铁锅炖白菜乐队的队长从校长的口中得知了希望小学的事情,他特别邀请孩子们去音乐节上表演。

    谭溪宁是希望孩子们去的,可她已经没有足够的资金支付这一场旅途,本以为这件事情就此作罢。

    没想到那个乐队说可以录一个视频,到时候他们会在音乐节上为希望小学拉一波宣传。

    谭溪宁感激不已,孩子们艰苦的生活和现在面临的困境被几个爱心人士关注到了。

    同年的金秋九月,两百套课桌椅送到普沙村希望小学,孩子们的课本也总算凑够,尽管其中不乏缺页脏污的二手课本。

    但有总比没有好,不是吗?

    谭溪宁在八月中正式通过支教助学信息中心提出成为普沙村希望小学的支教老师,助学中心统一对支教老师的资格进行审查,有进行培训,培训合格通知下来的时候,她已经在前往普沙村的路上。

    九月,当城市还沉浸在夏末的余热,普沙村已悄然换上秋天的衣裳。

    黄土路右边的树木叶子由绿转黄,点缀在翠绿的松柏之间,绕过蜿蜒的山路,村寨的轮廓开始变得清晰起来。

    李晓燕站在村头,看到小三轮,她挥动着手臂:“谭老师!这呢!”

    “李老师。”

    “没想到你真来支教了。”李晓燕接过谭溪宁的行李,“我喊了这个大爷帮我们用马托行李。三轮车不是不去学校吗,我特意在这里等你。”

    谭溪宁跟在李晓燕身边:“这个学期有个老师不来了,我怕学校的课程没法开展,反正在家歇着也是歇着,来这里还心情愉悦,感觉身体都好不少了。”

    “就说这些小屁孩调皮是调皮了些,时间待久了,还真是舍不得他们。”

    两人走到学校的时候,办公室传来王校长的声音,他似乎有些生气:“我不管你们怎么安排,我们普沙村需要一个英语老师!”

    谭溪宁和李晓燕站在门外,进也不是退也不是,只听王校长又吼了一声:“那咋办!你们也知道小升初英语是必考,我们没有英语老师,是让孩子们全部交白卷吗?喂喂喂!喂?”

    李晓燕和谭溪宁对视一眼走进办公室,王校长看到有人进来,放下电话筒,擦了擦额头上的汗:“谭老师李老师来了?”

    谭溪宁试探着问道:“王校长,刚刚不是有意听你打电话的。”

    王校长平静了一下心情,声音冷静下来:“没事,新学期能看到你们,很开心。谭老师,也谢谢你。”

    李晓燕在千里之外都听说谭溪宁把希望小学的视频放在音乐节上,就是她的这个举动,吸引了不少爱心人士,他们联合给希望小学送了两百套新课桌椅。

    “我应该做的。”谭溪宁端起窗边的仙人掌,移到太阳光底下,“校长,是我们没有英语老师吗?”

    校长摘下眼镜,捏了捏眉心:“我们学校唯一的英语老师走了,我希望能给我们学校重新安排一位英语老师。”

    王校长没继续往下说。

    他不说谭溪宁也听见了,电话那头回绝了校长。

    需要老师的学校很多,英语老师又是一个很大的缺口。

    别说英语老师,能有老师就不错了。

    “校长,别担心了。”谭溪宁拿起杯子,把没喝完的水顺着仙人掌倒下去,“实在不行我先去给孩子们上英语课,肯定是比不上专业的英语老师,不过我会尽力。困难终究会过去,办法总比困难多。”

    被谭溪宁一说,王校长背过了身:“对,以前比现在困难得多,都坚持下来了。这不算啥,么你们先忙,我去看看娃娃。”

    李晓燕在王校长走出办公室以后,挨着谭溪宁站过来:“谭溪宁,你真要去教这里的孩子英语?”

    “没有人教的话,总不能就不学吧?”谭溪宁拿起一把小剪子,把仙人掌边上的枯萎了的花苞剪掉。

    “唉……那也是没办法的事情。校长尽力了,我们也尽力了,只能说问心无愧。”

    “英语课是必需学习的科目,中考英语一百二十分,高考英语一百五十分,都不要了?那读哪门子的书。”

    谭溪宁修剪好仙人掌,又用腮红刷的一头轻轻地扫去灰尘。

    “你说的大家都知道,这也是我们当老师的不愿意看到的。”

    “孩子们的英语课一定要开展。六年级小升初的成绩我们都看到了,这不是英语老师教得不好。

    我在之前就了解过,刚刚毕业的六年级同学,去年才开始学的英语课,在此之前整个学校没有上过英语课。”

    李晓燕点点头:“是的。希望小学连语文数学课的老师都很紧凑,更别说英语老师了,这是没办法的事情。我来的时候,王校长就向信息中心提过需要一位英语老师,那时候报名支教的英语老师只有一位。我们这里的学生少嘛,同时需要英语老师的还有另外一个学校。”

    “那个老师被分去了另外的学校吗?”

    “是这样的,我们报名的支教老师是分配的,但如果支教老师有特殊要求,就会给予相应的调整。普沙村的条件实在是太严峻了,也不能怪那个老师,每个人都有自己的选择对不对?”

    “嗯,支教本来就是一件很需要勇气的事情。”

    李晓燕端起谭溪宁的仙人掌:“那个英语老师是后面才来的,没想到一年过得这么快。她来的时候,孩子们欢迎她的场景我都还记得。”

    “不说她了。我去找校长,在学校里没有英语老师之前,我带孩子们的英语吧。”

    “溪宁,我知道你是为了孩子们好。但是我作为你的朋友,还是想提醒你一句,这里的教学虽然没有强硬的指标,但还是有考核的。”

    “我知道,眼下没有更好的办法。”谭溪宁把仙人掌放回窗台上,“其他地方的孩子三年级就开始在接触外语课,我们学校刚毕业的一届,一年学人家三年的课程,根本没有可比性。”

    李晓燕看出来谭溪宁已经做出决定,也没再继续这个话题,说道:“已经不知道这盆小小的仙人掌是哪年的老师留下来的,我记得有段时间它蔫了吧唧的,这一浇水就又活过来了。”

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