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第1619章 最简洁高效的沟通

    至于体育馆,在韩校长看来无所谓,毕竟孩子们天生好动,没那么金贵,在外面玩就行。

    “我看也中,娃子们需要图书馆多,体育馆没啥。想要下河随便,咱们憋个梁子,让人看着,不会出啥事。上树,上山都中。图书馆这事好,天大的事。”

    村长和韩校长全都同意,季东来点点头,接着和工程负责人那边开始布置,规划就是老教学楼旧址,不耽误采光的情况下,要尽量现代化。

    玻璃幕墙,现代化的展厅,加上各种设施,实行打卡制。

    防止外来人员进入图书馆长时间不走,给学生们正常学习造成麻烦,季东来把自己大学时候的图书馆模式直接介绍过来。

    至于图书,季东来自告奋勇联络首都理工大学学生会,还有同学会,号召大家捐助图书。从中小学课外读物到社会优秀书籍,来者不拒,多了就作为藏书转增给其他乡村。

    “我可以试试,现在我的微博热度还是可以的,季总!如果需要建筑材料我也可以试试。”

    闫超婷一直在季东来跟前站着,鲁比亚那边各种拍摄。

    “可以啊,大明星,你能够筹集多少我们就用多少,剩下的建筑材料给孩子们建造其他东西。如果有更多,那我就在旁边的地方建造体育馆,还有体育器材,我们也接受社会的爱心捐助。”

    闫超婷这么做不光能够增加光环,还能够让垭口村增加人气,一举双得。

    “季先生,我也可以帮忙从欧洲那边筹集一些东西,但是通关需要你们自己来做,我叫鲁比亚,你可以留下你们的通信方式,我们来做。”

    一直在拍摄视频的鲁比亚此时也张口了,季东来这才目光转向对方,纯英文交流,季东来都听得懂。

    “真不好意思,忽略了我们的国际友人,可以的!我代表一元智造集团感谢鲁比亚女士的善举,无论能否成功,我们都感谢您对垭口村人民的关心和爱戴。”

    “各位媒体工作者,给我们的鲁比亚女士一个镜头,谢谢!”

    老外向来张狂自由解放,绝大多数人都是信口开河,季东来并未当回事,而是把目光转向那些媒体的镜头。

    当下的媒体还是期望出现老外的镜头,季东来直接让这帮人转移目标,自己则带着韩校长,村长还有工作人员进入村委进行具体的细节商量。

    其中包括需要多少民工,村里怎么配合,多少钱,会不会影响孩子们的学习都算到了。

    “我的计划是这样,图书馆传统部分和科技新型图书馆结合。现在是科技时代,我们图书馆办一个线上和一个线下。”

    “线上的部分我们企业来弄,扫描的图书我们和出版商那边进行接洽。孩子们凭借自己的身份证,一直到大学毕业之前都可以免费在线看我们图书馆的图书。”

    “学校的老师终生可以免费看我们图书馆的藏书,村民凭借自己的身份证扫描可以免费看书。至于外来的ID,在我们的图书馆注册后,可以付费看书,按本按天收费。”

    “这样我们线上线下结合,收取的费用我们用于图书馆的藏书维护,各种设备的保养,日常的卫生打扫。”

    “设施我们一元制造免费提供,后续的维护从图书馆以后的收入里面象征性的每個月收一百块钱,至于服务中心就设置在咱们学校图书馆地下。”

    “既然做了,这次就一次性做到位,让孩子们尽量做到接受全方位的教育成长。当然这是我能够想到的东西,其余的大家补充。”

    作为一个具有国际视野的企业家,季东来也是正规大学出来的,知道一个农村孩子在城市孩子面前接受的那种全方位的见识碾压。

    索性一次性给孩子们补齐了,避免从这里出去的孩子变得畏首畏尾。

    鲁比亚也跟进了会议室,手中的录像设备不断对着这帮人拍摄,着重拍摄的是季东来。

    包括季东来给众人散烟,所有动作都拍摄了。

    其中也包括那边记录人员快速的在键盘上记录今天的会议内容,还有规划人员已经在设备上面开始了速写。

    很多内容在平面图上面做了体现,其中的很多设计都是这帮人在其他工程里面加入过的,现在就是挪过来的模块。

    “我感觉中,季总说的这些是都是对所有孩子有用的。但是这次的钱不能让季总都出,咱们村里的企业这几年也没少赚钱。”

    “村里住户这些年也没少分了钱,季总那边给核算一个资金,我们村里开会看看能够出多少钱,都是花在孩子身上的,没必要让季总一个劲的给拿钱。”

    “然后看看缺多少钱,我去上面要。咱们多点开花,给咱们的孩子更好的空间上学,村里现在有人大大代表的,能够说话有分量的。”

    “韩校长,和我们的毕业的那些个学生吱个声,让他们发到网上,大家一起来办。那个超婷丫头做的就挺好的,和所有爱心人士一起做。”

    吧嗒两口烟袋,村长双手在桌子上摆动。

    作为本地最高的官员,村长把村子里的所有变化都看在眼里。

    现在年轻人都回来了,周围的一些村子的孩子也都开始跑到这块来上学。去年村里和其他村子连接修的路钱就是村长从上面跑下来的。

    将近十个村子现在分享这块的教育资源,管理这些村民的人现在都在垭口村,一共不到五个人,是最精简的结构。

    最低的工资开销,运行最平行的结构,化繁为简,让这地方变得人杰地灵。

    “我看也行,这些年孩子们不断的往回寄钱,学校里面也有一些经费,这次建造图书馆我们也出一部分钱。”

    “都是有利于孩子们的,我代表学校也表个态,咱们这次不能让季总一个人出,我们一起来做。”

    韩校长作为村里最有文化的人,几乎一锤定音。

    “好,那就这么办,我这边出方案,然后大家各自看能够领多少,不足的部分我和一元智造来补上。”

    (本章完)

    

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