何以笙箫默小说 > 杨柳坝刘家湾隔着一张大塘 > 第二十六章 智识承续鸿鹄志 得SCI者得天下

第二十六章 智识承续鸿鹄志 得SCI者得天下

    科研路引共心交,月华如练夜色高。

    学子前程期似锦,邹公指点步云霄。

    科研之道,吾侪因志同道合,遂成心交之友。是夜,皓月当空,如练似霜,夜色沉沉而天穹辽远,学子心向未来,憧憬如繁星点点,熠熠生辉。得邹公之谆谆教诲,犹步云梯,前程似锦,不可限量。

    点暇斋中,茶香袅袅,雅韵悠然,营造一方静谧之境。正大教授轻啜香茗,目含岁月之思,亦蕴未来之望。乃徐言昨日斜阳下,一通电话之扰,恐有不便。对方则沉稳如松,宛若书卷中走出之雅士,答曰无妨,并询教授所为何事。

    教授正色而言,涉及学子前程之要务,关切之情溢于言表。对方则以简驭繁,告以昨日诸事顺遂,请教授宽心。教授闻之,复叮咛再三,嘱其日后通讯,当用新号,以免错失机缘。末了,更表欲亲送邹公归家之意,师生情深,可见一斑。

    “吾送邹先生归魔角。”

    “因途阻,未返听项目路演。”

    “诚然,途亦塞,吾昨日亦未得听路演。”

    “邹先生能否指导SCI,乃吾允带硕士之先决条件,不欲误学子前程。”

    “此等丑言,已与学子约法三章,早有言在先。”

    “妙哉,安排得井井有条。”

    “吾仅负责成果转化与价值实现之环节。”

    “为所爱所熟之事。”

    “众人皆不累。”

    “共襄盛举。”

    “甚善,吾甚愿之。”秋风徐来,叶铺径上,师与邹公并肩行,笑语间寓深意。

    “邹公,此番延请,实为吾门硕士子辈之SCI征途指点迷津,此道于彼等至关重要。”师言恳切,目含期许。

    邹公笑而答曰:“此事已与诸生有约,公勿须多虑。然公之拳拳之心,学生必感念之。”

    “善哉,安排周详,吾心甚安。”师颔首称善,忧怀稍解。

    晨光熹微,实验室前,三子整装待发,眸中熠熠,志在四方。

    “邹公,吾徒之未来,尽托于公矣。”师执邹公之手,言辞深长。

    “定不负厚望,愿彼等在SCI之路上,斩棘披荆,功成名就。”邹公之言,若春风化雨,润物无声。

    思绪飘渺,师忆往昔求学时,SCI乃学术之巅之量尺。彼时岁月,虽艰亦砺,每篇论文之发表,皆自我超越之证。

    “昔时,吾为省内九八五学府首批博士,毕业之途,艰难险阻。SCI、EI,宛若天堑,然亦必经之路。”师叹曰,目中闪过往昔之光。

    二十载有余,正值学术转型之际,身为教授,目睹SCI独尊之景。SCI之重,可见一斑,二十年间,正大之关键词,专利之外,唯SCI独领风骚。

    SCI者,《科学引文索引》之简称也,美费城尤金·加菲尔德氏于一九五七年所创之引文数据库,隶于美国科学信息研究所(ISI)。SCI、EI、ISTP,三者并称于世,为科技文献检索之巨擘,亦国际公认之科学统计与评价之要器也。

    忆往昔,吾为本省独二之九八五学府首届博士学子,彼时毕业之条件,或低于今日某双非硕士之要求。吾记忆犹新,论文须一篇SCI或两篇EI,辅以数篇中文核心,且须为第一作者。然专利之成果,权重似更重,发明人前三皆可为凭。故吾入学前便匆忙递交申请,然当年学位评委会之主任,即今吾校之长,曾点评道:“此专利申请之时,尚未入学,显非博士期间之成果。”然博士毕业答辩之科研门槛,实为博士期间之成果。幸得时任院长理解,吾入学后国庆前后又申请数项,方符合此时间要求。

    自此时期始,SCI之印记深植于吾心。观吾近二十年之交游,多数皆SCI之佼佼者,如邹先生,乃吾微信好友中SCI之佼佼者之一。此次特邀其来,与学生面对面,专为SCI而来。

    今虽轻舟已过万重山,然SCI已化为正大教授之肌肉记忆矣。正大思之,知而不言,为师者心有不忍,即便众人明知言之无益,甚或言之过多惹人厌,亦需再三重复。但愿昨日一饭一话,三位学子能真正领悟SCI之重要节点,于五月中下旬如期步入魔角实验室,开启SCI之旅。在正大之科研或专家世界,学子选择读研即选择读博,皆需倚赖SCI以立足。至于正大教授,自觉已过剥削研究生劳力或计算工作量之阶段。有诗云:

    科研岁月忆当年,SCI途难越亦攀。

    今朝先生传薪火,学子扬帆再启帆。

    http://www.yetianlian.net/yt121032/44883442.html

    请记住本书首发域名:www.yetianlian.net。何以笙箫默小说手机版阅读网址:m.yetianlian.net