第二十四章：准备县试
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林焕规规矩矩坐着，老老实实回答。
“回老大人的话，晚辈每日卯时前起来就出去跑步，边跑边背书。背一句原文、背一句释义、或背一段人物传记……”
他每日就睡两个时辰，跑步背书一个时辰，再回来洗漱用过饭后，就还是边背边练习书写。
连过年的时候，都没怎么影响到他的这个规律。
“嗯，还不错。”
江修博听闻他如此刻苦努力，很是欣慰，便再问道：“那你短期有没有什么打算？”
还没问题问吗？
“晚辈想三月参加县试。”林焕说出了自己的想法。
江修博意外地微微挑了挑眉。
“今年就下场？腊月底你才刚满十岁吧？报过名了吗？有多少把握？”
县试，即指童生预备试。
三月初一开始，需提前一个月拿着亲眷和乡亲们、以及村长出具的证明，也就是亲结和村证，再找齐另四名同考生共同联保，再找廪生具保，经由官衙核实准确身份后，报名成功。
今年过年早，离着三月初一正式开考还有大半个月。
“回禀老大人，晚生决意先下场一试。感谢您安排江老伯帮晚辈找齐了具保与联保，已经报上名。”林焕拱手回道。
江柏闻言，眼角微微扬起。
这些事，都是他自己安排着帮林焕做的，并没有告诉自家的老太爷。
林焕也是知道，但既没有昧下他的功劳，还把这功劳也推到了老太爷的头上。
懂事啊！
这时，又听林焕回答老太爷的问话。
“晚辈只是关于历史部分，并无太大的把握。”
林焕一并将已做完的事、和担忧的事都给说了出来。
江修博闻言，看向侍立在旁的江柏
见江柏点了点头，江修博收回视线，靠进椅背。
到底是出生牛犊不怕虎啊，十岁就敢下场考试了。
倒不是说绝无仅有，有不少孩子八岁就已下场。只是完全通过县试者，十四岁下从无一人。
江修博缓缓站起身，背负着双手望向不知名处。
慢慢地沉声说道：“林焕，或许你以为有了书和银钱，有了他人的教导就能顺利进学入仕。但其实……”
他说到这儿顿了一下，几息后才再道：”朝堂是属于权贵们的地方。每多一个无根无基的贫寒官员，都是在挤占他们的位置。“
”你决意踏上这么一条路，最大的风险是会受到他们的排挤和打压，你，真的想好了吗？“
老大人语重心长的话超出了林焕的预料。
他原本以为科举之路最难的就是太贵、以及缺乏高人的指点。
现在才明白……
”晚辈会竭力变强！“林焕认真回答。
有钱人的世界只尊重强者。
“既如此，左右无事，你每日来老夫府上加强学习吧。”
江修博面上沉重散去，微微笑开。
“多谢老大人的提点之恩！”
林焕再不犹豫，立刻起身，深施一礼。
江柏则在一旁偷偷瞥了眼自家的老太爷，心里也在偷着乐。
往日不是生怕林焕过多来打扰吗？
为此还独自思量出了不少想法呢？
这咋全给扔到脚后跟儿上去了呢？
怎么人家不来打扰、还主动给邀请上了呢？
再看自家老太爷阴沉了许多日的面色，此刻就像雪过天晴般温和，江柏心里也是暗自啧啧。
果然老太爷很看重林焕这个孩子呢！
自己对这个孩子的好，没有白费功夫啊！
感叹着，江柏看林焕，也越看越顺眼。
送林焕出门的时候，还特意多嘱咐了一句：“明儿早些来啊？老伯我给你准备好早饭！”
“嗳，多谢老伯伯！”林焕痛快行了一礼、痛快答应。
江柏笑成了一朵老花儿，目送林焕的身影消失，才回身去叮嘱门房和厨房。
其实江修博和江柏并不知道，林焕心里对学问的疑惑、都快攒成一堆小山包了。
因为读书真的是件很复杂的事情。
譬如，【论语】第八篇中：“子曰：泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。”
这话的意思是：泰伯是个品德高尚之人，几次让位给季历，百姓们都不知道该如何称赞他好了。
这是基本的解义。
而江修博送给林焕的集注和释义册，就是正常且普遍的、公开公认的那些。
俗称：“正确答案。”
而每一位文学大儒、儒学大家们，对于四书五经中的任何一句话，都可能有着各自不同的见解。
像江修博那样有着相当身份地位的文臣，其所著写的解义等等，轻易不会流传外间，只会传给自己的儿孙们、或者是看重的学生们。
同样的，如果有写着他亲笔批注的书籍，都能被当成“尚方宝剑”来使，那可是有权威作用的。
所以不可能就送给林焕。
同理，江修博有一定身份地位的学生们所著的，也不能送给林焕。
道不轻传。
即便是私塾里的夫子、官学里的夫子，也不会轻易就将自己的理解经验悉数传授给所有学子，也会因人而宜。
而考试更不会只考正确答案。它是需要灵活变通，且要加入自己理解出的想法。
还是拿那句泰伯来说，考的时候会如何考的呢？
就俩字【泰德】
这你要没背熟原文，就傻眼了吧？
背熟原文了，还得背会正确的释义吧？
然后呢？该怎么解这个题目呢？
就得说一说自己对泰伯这个人、甚至是对泰这个字，以及德行、品德、道德等等的理解，再描述百姓们对这样品行的人的各种积极反应，包括会给百姓们带去什么样的影响等等。
这就能体现出各人不同的理解来了。
他就算没有参加过县试，也知道不能只会背书、背正确释义。
还得多看看、多听听、多学学别人，是如何理解四书五经中每一句话的意思。
何况还有必考的历史部分，以及时策。
而老大人的话也让他多了层盼望：希望自己能让老大人满意，愿意收他为徒。
但次日正式去江府跟着老大人学习之时，林焕才知道自己还需要掌握的知识还有更多。
“你三月就要下场县试，可你对科举考试中的规矩又了解多少呢？”
正式授课，老大人的态度严谨认真，开口即指出了重点，并直出考题。
“你先作首带义字的诗词来。”
林焕却没有立即回答。
这儿，是老大人专门为他腾出来的一处偏院，内有二层小楼。
此时二人正处于二楼前后通风的堂屋正中，一张宽大的矮几两旁，二人盘膝对坐，一侧，燃烧正旺的火盆上坐着的壶水，正骨嘟嘟冒着白气。
听到老大人考问，林焕侧开视线，看向那些白气。
思忖几息后，有了！
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他每日就睡两个时辰，跑步背书一个时辰，再回来洗漱用过饭后，就还是边背边练习书写。
连过年的时候，都没怎么影响到他的这个规律。
“嗯，还不错。”
江修博听闻他如此刻苦努力，很是欣慰，便再问道：“那你短期有没有什么打算？”
还没问题问吗？
“晚辈想三月参加县试。”林焕说出了自己的想法。
江修博意外地微微挑了挑眉。
“今年就下场？腊月底你才刚满十岁吧？报过名了吗？有多少把握？”
县试，即指童生预备试。
三月初一开始，需提前一个月拿着亲眷和乡亲们、以及村长出具的证明，也就是亲结和村证，再找齐另四名同考生共同联保，再找廪生具保，经由官衙核实准确身份后，报名成功。
今年过年早，离着三月初一正式开考还有大半个月。
“回禀老大人，晚生决意先下场一试。感谢您安排江老伯帮晚辈找齐了具保与联保，已经报上名。”林焕拱手回道。
江柏闻言，眼角微微扬起。
这些事，都是他自己安排着帮林焕做的，并没有告诉自家的老太爷。
林焕也是知道，但既没有昧下他的功劳，还把这功劳也推到了老太爷的头上。
懂事啊！
这时，又听林焕回答老太爷的问话。
“晚辈只是关于历史部分，并无太大的把握。”
林焕一并将已做完的事、和担忧的事都给说了出来。
江修博闻言，看向侍立在旁的江柏
见江柏点了点头，江修博收回视线，靠进椅背。
到底是出生牛犊不怕虎啊，十岁就敢下场考试了。
倒不是说绝无仅有，有不少孩子八岁就已下场。只是完全通过县试者，十四岁下从无一人。
江修博缓缓站起身，背负着双手望向不知名处。
慢慢地沉声说道：“林焕，或许你以为有了书和银钱，有了他人的教导就能顺利进学入仕。但其实……”
他说到这儿顿了一下，几息后才再道：”朝堂是属于权贵们的地方。每多一个无根无基的贫寒官员，都是在挤占他们的位置。“
”你决意踏上这么一条路，最大的风险是会受到他们的排挤和打压，你，真的想好了吗？“
老大人语重心长的话超出了林焕的预料。
他原本以为科举之路最难的就是太贵、以及缺乏高人的指点。
现在才明白……
”晚辈会竭力变强！“林焕认真回答。
有钱人的世界只尊重强者。
“既如此，左右无事，你每日来老夫府上加强学习吧。”
江修博面上沉重散去，微微笑开。
“多谢老大人的提点之恩！”
林焕再不犹豫，立刻起身，深施一礼。
江柏则在一旁偷偷瞥了眼自家的老太爷，心里也在偷着乐。
往日不是生怕林焕过多来打扰吗？
为此还独自思量出了不少想法呢？
这咋全给扔到脚后跟儿上去了呢？
怎么人家不来打扰、还主动给邀请上了呢？
再看自家老太爷阴沉了许多日的面色，此刻就像雪过天晴般温和，江柏心里也是暗自啧啧。
果然老太爷很看重林焕这个孩子呢！
自己对这个孩子的好，没有白费功夫啊！
感叹着，江柏看林焕，也越看越顺眼。
送林焕出门的时候，还特意多嘱咐了一句：“明儿早些来啊？老伯我给你准备好早饭！”
“嗳，多谢老伯伯！”林焕痛快行了一礼、痛快答应。
江柏笑成了一朵老花儿，目送林焕的身影消失，才回身去叮嘱门房和厨房。
其实江修博和江柏并不知道，林焕心里对学问的疑惑、都快攒成一堆小山包了。
因为读书真的是件很复杂的事情。
譬如，【论语】第八篇中：“子曰：泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。”
这话的意思是：泰伯是个品德高尚之人，几次让位给季历，百姓们都不知道该如何称赞他好了。
这是基本的解义。
而江修博送给林焕的集注和释义册，就是正常且普遍的、公开公认的那些。
俗称：“正确答案。”
而每一位文学大儒、儒学大家们，对于四书五经中的任何一句话，都可能有着各自不同的见解。
像江修博那样有着相当身份地位的文臣，其所著写的解义等等，轻易不会流传外间，只会传给自己的儿孙们、或者是看重的学生们。
同样的，如果有写着他亲笔批注的书籍，都能被当成“尚方宝剑”来使，那可是有权威作用的。
所以不可能就送给林焕。
同理，江修博有一定身份地位的学生们所著的，也不能送给林焕。
道不轻传。
即便是私塾里的夫子、官学里的夫子，也不会轻易就将自己的理解经验悉数传授给所有学子，也会因人而宜。
而考试更不会只考正确答案。它是需要灵活变通，且要加入自己理解出的想法。
还是拿那句泰伯来说，考的时候会如何考的呢？
就俩字【泰德】
这你要没背熟原文，就傻眼了吧？
背熟原文了，还得背会正确的释义吧？
然后呢？该怎么解这个题目呢？
就得说一说自己对泰伯这个人、甚至是对泰这个字，以及德行、品德、道德等等的理解，再描述百姓们对这样品行的人的各种积极反应，包括会给百姓们带去什么样的影响等等。
这就能体现出各人不同的理解来了。
他就算没有参加过县试，也知道不能只会背书、背正确释义。
还得多看看、多听听、多学学别人，是如何理解四书五经中每一句话的意思。
何况还有必考的历史部分，以及时策。
而老大人的话也让他多了层盼望：希望自己能让老大人满意，愿意收他为徒。
但次日正式去江府跟着老大人学习之时，林焕才知道自己还需要掌握的知识还有更多。
“你三月就要下场县试，可你对科举考试中的规矩又了解多少呢？”
正式授课，老大人的态度严谨认真，开口即指出了重点，并直出考题。
“你先作首带义字的诗词来。”
林焕却没有立即回答。
这儿，是老大人专门为他腾出来的一处偏院，内有二层小楼。
此时二人正处于二楼前后通风的堂屋正中，一张宽大的矮几两旁，二人盘膝对坐，一侧，燃烧正旺的火盆上坐着的壶水，正骨嘟嘟冒着白气。
听到老大人考问，林焕侧开视线，看向那些白气。
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