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第十八章 她要走了

    谭溪宁看了看书封上的名字,张志强。

    她对这个孩子印象不深,在心里想了好久,又对应着座位表想了好一会儿,才依稀记起这个孩子不爱说话。

    虽然也会跟其他孩子一起玩,但他都是跟在他们身后。有时候班上发生了什么趣事,他才跟着一起傻笑。

    如果非要形容这个孩子,那就是没有存在感。

    谭溪宁往前翻了几页,他的作文写得很差。

    三年级的作文每一篇才写了三两句话,前面有其他老师的评级,基本都是差!差!重写!差!重写!……

    整本作文书里字数能过关的是两篇写人物的作文。

    一篇是《我的妹妹》,我的妹妹叫张小妹,她长着乌黑的头发,一双黑葡萄一样的眼睛,白里透红的脸蛋就像一颗红苹果。她笑起来很好看,眼睛弯弯得像月牙……

    这篇作文应该是之前的语文老师带着他写的,因为他的黑色字迹同样只有寥寥几行,通篇是老师的红色标注。

    标注的字迹写得很用力,有几处笔划破了本子,看得出来那个指导老师应该有些生气。

    谭溪宁又翻开另一篇看得下去的作文,写的是《我的同桌》。

    我的同桌叫张小妹,她长着乌黑的头发,一双黑葡萄一样的眼睛,白里透红的脸蛋就像一颗红苹果。她笑起来很好看,眼睛弯弯得像月牙……

    谭溪宁呆滞三秒:嗯,也不是不可以。

    反正到正式考试的时候,批改试卷的老师也不会去研究他到底有没有一个叫做张小妹的同桌,但他现在读书自然是能多写一些别的更好。

    怎么能一遇到描写人物就写乌黑的头发,葡萄一样的眼睛,等读到初中还是乌黑的头发,高中还写,到大学里准备交女朋友,写封情书还是:你有一头乌黑的头发……

    想想就觉得不妥。

    谭溪宁把作文本放在一边,又看了接下来几个学生的作文,幸好另外几篇写得还算认真,主题也是想成为消防员、想成为老师、想成为运动员、还有一个想成为舞蹈家。

    “谭老师,王校长找你。”

    谭溪宁正准备整理一下三年级容易错的字词,一个学生站在门外臂弯里抱着一个篮球,伸着脑袋往里面探。

    “好的,谢谢同学。校长在哪里?”

    “在那边。”

    谭溪宁走出办公室顺着那个学生的手指看过去,王乔明站在操场边,站在他身边的是李有发村长。

    他怎么又回来了?

    谭溪宁走过去:“校长,您找我?”

    “李有发村长有事情要同你说。”

    “哦,好。”

    “你们先聊着。”

    王乔明朝着办公室的方向走了,李有发看着谭溪宁欲言又止,最后像是做了什么决定,目光坚定地看向谭溪宁。

    “小谭,对不住。我早上么是娄(骗)你的,进镇上的路已经清理得差不多了,明天么应该可以通车。”李有发脸上有愧疚之色,“早上么……”

    谭溪宁会意出李有发的意思,原来早上的时候李有发应该是要来通知自己路通,话到嘴边他又把话咽了回去。

    “村长早上说路没通,是因为这些孩子吧?这一周结束,学校就要放假了,放假回来就是考试周。村长想多留我几天,让我起码看着这些孩子能好好考个成绩。”

    村长愧疚地看向谭溪宁:“是呢。你这个女娃太好了,我回去想想觉得有些不好意思。你本来就不是这里的老师么,也被困在我们村好几天了。本来就是帮忙,再说你还把你的车留给我们,娄你么我心里头也过意不去。明天我亲家要去镇上买东西,你坐的她呢摩托车去哈。”

    “好,谢谢村长。”

    谭溪宁答应下来,却没注意到上完厕所的李生弟从他们身后走过。

    他们的谈话,她听见了。

    李生弟坐在座位上,抠着自己的手心。

    “哎?你刚咋不来跟我们一起跳绳?”

    “哦,那下节课下课我们一起玩。”

    “嗯。”

    谭溪宁走进五年级的教室,孩子们有些木讷地看着她。

    “我们的课程已经全部结束,接下来大家不要翻书。老师带着你们从头到尾拉一遍整个学期我们学过的知识点,跟我一起回忆。”谭溪宁手里拿着粉笔,问道:“第一章我们学了什么?”

    五年级的孩子专注地看着谭溪宁,整个班二十三个人,没一个人开口。

    谭溪宁只能自问自答:“第一章我还没来学校里,但是呢,在此之前的老师肯定是教过你们的。第一章我们学了观察几何体,老师应该还带你们用粉笔盒摆过,对不对?”

    “对……”

    “第二章呢?”

    “……”

    可怕的沉默。

    这种安静让谭溪宁无法判断他们是会,只是不愿意互动,还是真的什么都不会。

    谭溪宁无奈地转过身,低年级的孩子服从性高,课堂也相对积极,就算他们不知道答案,课堂也不会冷场,比起低年级,五年级的孩子显然太过于‘平静’。

    每一堂课都是自己的独角戏,这对谭溪宁来说不是什么好事。

    “你们一定要用心学,用脑子记啊。不要人在教室心在外,跟老师一起回忆。”谭溪宁把观察几何体的知识点说完,又问道,“第二章我们学了什么?真的不记得了?”

    这个终于有一个女孩子回应她:“讲了因数和倍数。”

    “很好啊,有同学记起来了。对,第二章我们学了因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数且没有余数……”

    谭溪宁自己讲完一整节课有些心累,她翻看了之前的单元测试成绩单。

    整个班二十三人,只有刚刚回答问题那个女孩考了六十三分,全班最高,唯一及格。

    这样难看的成绩怪不得支教老师,在谭溪宁来学校的这些日子,支教老师的工作她都看在眼里。

    他们从早上起床开始,不管是生活还是教学都要面面俱到,造成这样成绩的主要原因还是学生的态度出了问题。

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