第五章 魔法
冬落敲响了永安的屋门，之间满脸阴沉的永安有气无力的走了出来。
冬落有些诧异，问道：
“你这是？”
永安叹了口气，用手指揉了揉额头，回答：
“换环境了，这里感觉还不如我原本的军营的宿舍……”
“我感觉还好吧，毕竟有个比较宽敞的房间。总比战乱好，总比没家好……”
冬落的声音在后面时便渐渐低沉，最后两句是小声喃喃的。
但是永安还是听到了，他的心理忽然有些触动，他忽然开始怀疑是不是自己没有经历过苦难。
这些生活于战乱中的民众又是过得什么样的生活，自己又是持什么态度来抱怨的？
永安不敢细想，总感觉骑士的基本守则还没有刻在他的心里，还是需要好好的学习和为民众服务……
“没事的，现在也算是有个住所了。至于家和亲人……怎么说呢，国便是家，人民，便是我们的亲人——这是我父亲教我的。”
冬落微微点了点头，虽然明白这只是安慰，可艾德斯的这句话的道理倒是不假：是家和国对于她这种人，向来融合在一起。
艾德斯作为一名骑士是合格的，他的儿子应该也不会差……
“好了，我们去上课吧。”
永安对着冬落笑了笑，随后一拜手，便走开了。
“等等我！”
冬落连忙追了上去，走在永安的后方，好似跟屁虫。
永安骄傲的看着后面这个默默地跟着自己的少女，心情也好了不少，早上起来的怨气全都烟消云散。
这里离宿舍楼算不上很远，而路牌上标记的也是三百米左右。
天还没有完全亮，只有些朦胧的红晕出现在天的东方。
“话说回来，我们看见的那一个宫殿好像没有我们看到的那么大啊？”
“应该是空间魔法，走进宫殿的大门实际上就走进了另一个纬度。也就是说，恢宏的宫殿只是一个大门而已，这个纬度才是主体。”
“魔法？另一个纬度？”
冬落反复重复着这些个陌生词汇，虽说魔法她知道含义，可是不是说时间上没有魔法吗？还有另一个纬度又是什么？
“三言两语解释不清，不过按照我的推测，在这两天就会跟你们将魔法，洛伊亚蒂斯学院是一个魔法学院，这里会传授魔法。”
冬落还是点了点头，她已经知道继续问下去也得不到什么信息了，毕竟他已经说了这件事情三言两语解释不清，更何况接下来还有课堂会教授这些事情。
而对于永安的话，冬落深信不疑，甚至可以说对于所有人的所有话冬落都会相信。
很快便到达了教学楼，这里有6层，主体呈黄色，楼间夹杂着从各层窗户垂落下来的繁密藤蔓。
有些藤蔓上有叶子，也有些有针刺，各色各异，甚至于有红有绿。
这里已经站着很多学生了，他们分为十几个小队。每个队伍的前方有一张红色告示，这排列是按照告示上用楼号分的，平均每二十个宿舍楼的人是一个班，也就是一个班二十人。
冬落和永安不约而同的同时走到第一列的前方，等待着老师的出现。
很快，几名老师便来了。只见前方一个高挑的人影渐渐显现，向自己一行人走来，隐隐约约可以看出是一名男老师。
他慢步走来，每一步都坚实有力，有种无形的威压。
永安总感觉来人有些强大，而且不太好相处。
他来到了第一支队伍的前面，随后淡淡笑着，浑厚苍劲的声音发出淡淡回响：
“同学们好，我是你们的老师，黔•灵，你们可以叫我灵老师。”
“灵老师好。”
稀稀散散的声音响起，黔灵微微皱眉，叹了口气，喃喃道，声音很小，只有前排能听到：
“有气无力，有气无力啊，现在的学生早就被战争抹去了那一份棱角，失去了一份骄傲……”
黔灵这样说是有原因的，因为在他的印象里，自己那一代人在进入魔法学院后都是精气神十足的，像现在这样的稀稀散散？根本不存在。
可是现在情况有变，现在的战争已经波及到了这代人的心境。
“看样子我对待这一届学生的态度需要改变了……他们需要鼓励以此振作。”
黔灵心里想着，可惜学生们没有听见他的心理活动，看着皱着眉的黔灵，还是以为面前这个人冷漠无情。
“好了，你们跟我来，我带领你们去教室。
地板有点滑，你们注意，别摔跤了。”
教学楼的走廊很宽敞，旁边的窗户依稀透入晨光。蒙昧中，光有了些形状。
一行人拖拖拉拉的来到了一间教室门口，这教室和正常的教室其实没有什么区别，可是对于这些生活于废墟的孩子们来说还是太豪华了。
比如这里的桌子居然是檀香木的，还是一整条，刚好可以让两个人搬椅子坐在一起。
阵阵惊叹声连绵于耳边。
冬落观察着，忽然发现教室讲台上有一个球形的紫色物件。仅仅是刚刚看到，一种神圣的感觉便扑面而来。
“这是……”
冬落刚想走上前去认真观察，就被永安制止了。
永安挡住了她，摇了摇头，道：
“这些东西很贵，在老师没有让动前不要把玩。虽然作为舍友，这事我能帮你，但是还是谨慎一些为妙。”
冬落一惊，连忙点了点头，将手扭在了一起，看得出来她紧张到了一定程度。
确实很紧张，毕竟贵重物品自己从小到大可是没有遇见过几次的。更不敢弄坏，因为自己赔不起，也不希望麻烦别人。
“得了，我教你一招，有种神圣气息的东西不要……”
永安的话正说道一半便被打断。
“好，同学们，你们先和自己的舍友挑选一桌合适的位置。”
永安眼疾手快，抢到了最靠前的一桌，从小接受高质量教育的他知道在魔法这种需要观察的学科学习，越靠前越好。
随后他转身看向身后的冬落，招了招手，冬落连忙小步跑了过来。
教室是阶梯式的，让冬落险些摔跤。
“好，同学们，课堂开始……”
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冬落有些诧异，问道：
“你这是？”
永安叹了口气，用手指揉了揉额头，回答：
“换环境了，这里感觉还不如我原本的军营的宿舍……”
“我感觉还好吧，毕竟有个比较宽敞的房间。总比战乱好，总比没家好……”
冬落的声音在后面时便渐渐低沉，最后两句是小声喃喃的。
但是永安还是听到了，他的心理忽然有些触动，他忽然开始怀疑是不是自己没有经历过苦难。
这些生活于战乱中的民众又是过得什么样的生活，自己又是持什么态度来抱怨的？
永安不敢细想，总感觉骑士的基本守则还没有刻在他的心里，还是需要好好的学习和为民众服务……
“没事的，现在也算是有个住所了。至于家和亲人……怎么说呢，国便是家，人民，便是我们的亲人——这是我父亲教我的。”
冬落微微点了点头，虽然明白这只是安慰，可艾德斯的这句话的道理倒是不假：是家和国对于她这种人，向来融合在一起。
艾德斯作为一名骑士是合格的，他的儿子应该也不会差……
“好了，我们去上课吧。”
永安对着冬落笑了笑，随后一拜手，便走开了。
“等等我！”
冬落连忙追了上去，走在永安的后方，好似跟屁虫。
永安骄傲的看着后面这个默默地跟着自己的少女，心情也好了不少，早上起来的怨气全都烟消云散。
这里离宿舍楼算不上很远，而路牌上标记的也是三百米左右。
天还没有完全亮，只有些朦胧的红晕出现在天的东方。
“话说回来，我们看见的那一个宫殿好像没有我们看到的那么大啊？”
“应该是空间魔法，走进宫殿的大门实际上就走进了另一个纬度。也就是说，恢宏的宫殿只是一个大门而已，这个纬度才是主体。”
“魔法？另一个纬度？”
冬落反复重复着这些个陌生词汇，虽说魔法她知道含义，可是不是说时间上没有魔法吗？还有另一个纬度又是什么？
“三言两语解释不清，不过按照我的推测，在这两天就会跟你们将魔法，洛伊亚蒂斯学院是一个魔法学院，这里会传授魔法。”
冬落还是点了点头，她已经知道继续问下去也得不到什么信息了，毕竟他已经说了这件事情三言两语解释不清，更何况接下来还有课堂会教授这些事情。
而对于永安的话，冬落深信不疑，甚至可以说对于所有人的所有话冬落都会相信。
很快便到达了教学楼，这里有6层，主体呈黄色，楼间夹杂着从各层窗户垂落下来的繁密藤蔓。
有些藤蔓上有叶子，也有些有针刺，各色各异，甚至于有红有绿。
这里已经站着很多学生了，他们分为十几个小队。每个队伍的前方有一张红色告示，这排列是按照告示上用楼号分的，平均每二十个宿舍楼的人是一个班，也就是一个班二十人。
冬落和永安不约而同的同时走到第一列的前方，等待着老师的出现。
很快，几名老师便来了。只见前方一个高挑的人影渐渐显现，向自己一行人走来，隐隐约约可以看出是一名男老师。
他慢步走来，每一步都坚实有力，有种无形的威压。
永安总感觉来人有些强大，而且不太好相处。
他来到了第一支队伍的前面，随后淡淡笑着，浑厚苍劲的声音发出淡淡回响：
“同学们好，我是你们的老师，黔•灵，你们可以叫我灵老师。”
“灵老师好。”
稀稀散散的声音响起，黔灵微微皱眉，叹了口气，喃喃道，声音很小，只有前排能听到：
“有气无力，有气无力啊，现在的学生早就被战争抹去了那一份棱角，失去了一份骄傲……”
黔灵这样说是有原因的，因为在他的印象里，自己那一代人在进入魔法学院后都是精气神十足的，像现在这样的稀稀散散？根本不存在。
可是现在情况有变，现在的战争已经波及到了这代人的心境。
“看样子我对待这一届学生的态度需要改变了……他们需要鼓励以此振作。”
黔灵心里想着，可惜学生们没有听见他的心理活动，看着皱着眉的黔灵，还是以为面前这个人冷漠无情。
“好了，你们跟我来，我带领你们去教室。
地板有点滑，你们注意，别摔跤了。”
教学楼的走廊很宽敞，旁边的窗户依稀透入晨光。蒙昧中，光有了些形状。
一行人拖拖拉拉的来到了一间教室门口，这教室和正常的教室其实没有什么区别，可是对于这些生活于废墟的孩子们来说还是太豪华了。
比如这里的桌子居然是檀香木的，还是一整条，刚好可以让两个人搬椅子坐在一起。
阵阵惊叹声连绵于耳边。
冬落观察着，忽然发现教室讲台上有一个球形的紫色物件。仅仅是刚刚看到，一种神圣的感觉便扑面而来。
“这是……”
冬落刚想走上前去认真观察，就被永安制止了。
永安挡住了她，摇了摇头，道：
“这些东西很贵，在老师没有让动前不要把玩。虽然作为舍友，这事我能帮你，但是还是谨慎一些为妙。”
冬落一惊，连忙点了点头，将手扭在了一起，看得出来她紧张到了一定程度。
确实很紧张，毕竟贵重物品自己从小到大可是没有遇见过几次的。更不敢弄坏，因为自己赔不起，也不希望麻烦别人。
“得了，我教你一招，有种神圣气息的东西不要……”
永安的话正说道一半便被打断。
“好，同学们，你们先和自己的舍友挑选一桌合适的位置。”
永安眼疾手快，抢到了最靠前的一桌，从小接受高质量教育的他知道在魔法这种需要观察的学科学习，越靠前越好。
随后他转身看向身后的冬落，招了招手，冬落连忙小步跑了过来。
教室是阶梯式的，让冬落险些摔跤。
“好，同学们，课堂开始……”
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